2020　明神小学校日記

昨日からの雨で肌寒い朝です。運動場から見える山には雪も見えます。

今日の朝の活動は音楽練習です。３学期の活動に向けて、練習を始めました。

手話合唱とオカリナ合奏の練習です。

歌い始めると朝日が教室に差し込んできました。明神っ子の元気パワーです。

２時間目は全校体育です。今日から「跳び箱」です。

久しぶりの跳び箱でしたが、元気に体を動かすことができました。

今日はみぞれ混じりの雨です。山には雪も積もっているようです。

１・２年生の図工は新しい単元に入りました。「音づくりフレンズ」です。

パックにどんぐりを入れて棒でたたいたり、輪ゴムをはじいたりして音を出しました。

図工室の前を通りかかった幼稚園さんにも音を披露しました。

寒さに負けないで、楽しく音づくりができました。

　朝からの冷たい木枯らしが、ひととき吹くのを止めて、たんぽぽいろの太陽が優しい顔をのぞかせた昼下がり、多目的広場からうれしそうな歓声が・・・！開かれていたのは、親子読書会でした。

「くま紙芝居おはなし会」の講師の先生方が持ってきてくださったのは、面白そうな大型絵本、パネルシアター、紙芝居、そしてペープサートです。子供たちは、わくわくどきどきの表情です。

「こんな大きな絵本あるんだ。びっくりした～！」

「え、それでどうなるの？」

「ペープサート、かわいいな。」

おうちの人といっしょに、夢の広がる素敵な時間を過ごした明神っ子。これからも本に親しんでくださいね。

　11月27日（水）に、給食試食会・学校保健委員会を開催しました。

　みんなで一緒に「いただきます！」

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、鶏肉の久万高原トマトソース焼き、かみかみサラダ、むぎむぎスープでした。いつものことですが、給食では久万高原町の食材がよく使われています。

　今日、誕生日を迎えた児童のお祝いもみんなでしました。大勢の人たちに祝ってもらい、嬉しそうな恥ずかしそうな表情でした。

　「給食おいしいね。」と親子でゆったりお話ししながら、過ごしました。

　続いて、わいわい広場に移動して、学校保健委員会を行いました。今年は、「幼少期の生活習慣から生涯の健康まで～小児の運動と食事について～」をテーマとして、久万保健センターより２名の方に講演をしていただきました。

　保護者の方は、小児生活習慣病予防健診における久万高原町の傾向や、家庭で気をつけてほしいポイントについて、お話を聞きました。

　児童は、おやつのとり方について、砂糖や油はどのくらい含まれているのか、どのようなおやつを選んだり気をつけたりすればよいのかについて、お話を聞きました。

　普段、食べているおやつにはたくさんの砂糖や油が使われていることを体感でき、「食べすぎないようにしよう。」と、これからのおやつのとり方について、考えている様子でした。

　本日の給食試食会・学校保健委員会は、全家庭からの参加がありました。ご家庭でも今日のお話をたくさんしていただけると幸いです。

今日は曇り空。風が強いです。

校庭のイチョウの葉がどんどん落ちていきました。

さて、４時間目の様子です。

１・２年生は道徳です。授業の感想を書いていました。

二人ともいい姿勢です。

３・４年生は図工です。防火ポスターを描いていました。

５・６年生は音楽です。「ふるさと」を鑑賞していました。

みんな、落ち着いて学習に取り組んでいました。

今月のお楽しみ会は、学校で育てたサツマイモを使っての調理です。目指すは、パリパリの大学芋！！

１時間目の水道水は、キンキンに冷えています。

「冷たーい」と言いながらおいしい大学芋のために頑張ってサツマイモを洗います。

次は、サツマイモを短冊切りにしてレンジでチンッ！

切る係とレンジ係に別れてします。

「切ってみる？」と言われて、恐る恐る切るのにも挑戦。

隣から、ついつい心配でのぞいちゃう姿も･･･。

飴に絡めて完成です。

パリパリには、なりませんでしたが味はいい感じです。

これから全校に配ります。喜んでもらえるかな。

　今朝は、朝霜が降りていましたが、いい天気です。業間になると、子どもたちは、元気に外に出ていきます。

　４年生は、先生と一対一で野球です。いいスイングで、かなり遠くまで飛びます。

　運動場のイチョウの周りには、子どもたちが集まっていました。今年のイチョウは、黄色にならず、黄緑のままの葉が多いです。黄緑色ですが、仕方なく散っています。

　きれいな葉っぱを集めて・・・

　葉っぱのシャワーです。

　ジャングルジムにいる子に、葉っぱシャワーをしてみましたが、残念！届きませんでした。

　短かった秋の名残りを感じました。

　週明けの月曜日ですが、みんな元気いっぱいです。

　朝から、これまで集めたドングリや松ぼっくりなどの木の実、きれいな枯れ葉を整理整頓していました。

　１・２年生との、おみこし作りや飾り作りで使いましたが、こんなにたくさん余っています。来年も使えるものは、仲間ごとにビニル袋に入れます。

　松ぼっくりは、３袋くらいありました。今年は、全くドングリが無くて困りましたが、昨年取ったものがあってよかったです。

　カエデの大きな葉っぱは、カサカサといい音がします。これは、１２月の焼いも作りの燃料にします。よく燃えることでしょう。

　「何かすることはありませんか？」と、自分から進んで、お手伝いをしました。

　みんなで協力したので、あっという間に片付けが終わりました。

　よく働いた週明けでした。

　小学生の４時間目の様子です。

　１・２・３・４年生は、合同図工をしていました。立体アートの「ペーパー・アート・トライアングル」です。

　２色の画用紙を細長く切ったものを、組み合わせて三角形（トライアングル）に折っていって形作ります。

　５人ともすごい集中力で、もくもくと折り折り・・・、自分の世界に没頭しています。

　１年生は、１年生らしい素直な作品に、４年生は、細かくてアイデア満載の作品に、と学年に応じた楽しみ方ができ、すばらしい作品が出来上がりました。

　５・６年生は、が４時間目の学習を頑張った「ごほうび」ということで、授業の最後にカードゲームをしました。ゲームといっても頭をすごく使います。

　遊びの中で、作戦を立てたり、見通しをもったりすることは、学習や生活の中でも役に立ちます。