2020　明神小学校日記

　１・２年生の教室では、朝学習の時間に、「eスタ」という新聞記事を教材として使う小中学生向けの教育用ウェブソフトで学習をしていました。

　新聞記事を読んで、問題を解くのですが、文章、グラフ、写真等の様々なデータをよく見たり、比べたりしながら情報として読み取る練習です。

　これからの情報化社会を生きる子どもたち。デジタル教材を活用して、必要な情報を取捨選択する方法を知り、活用していく力を付けています。

　タブレットで解答し、答え合わせもタブレットで行いました。

　幼稚園は、昨日、美川幼稚園において、美川幼稚園、直瀬幼稚園、畑野川幼稚園のお友達との４園交流がありました。

　昨日は雨だったので、室内での活動です。まず初めに、自己紹介をしました。「よろしくおねがいします。」

　その後、転がしドッジボールや、色画用紙取りゲームをして遊びました。

　そして、美川幼稚園にあるプリンセスの衣装を着させてもらいました。あっという間に、お姫様の完成です。

　せっかく、衣装を着たので舞踏会です。お姫様と王子様が優雅に踊ります。

　たくさん遊んだあとは、みんなで昼食タイムです。

　今日も楽しい交流でした。次の交流会も楽しみです。

　昼休みにしっかりと体を動かし、頭に酸素を送ったので、５時間目はみんな、頭もフル回転で学習がはかどっています。

　３・４年生は、図工室で人権ポスターの色塗りをしていました。

　絵の具をポンポンと置くようにして、色を塗ったいました。そうすると、ベターっとした平らな絵にならず、立体感や質感が出てくるようです。３人とも、リズムよくポンポンポンと塗っていました。

　完成が楽しみです。

　続いて、２年生は、タブレットに、「夏」をイメージする言葉を集めていまいした。かきごおり、すいか、メロン・・・等々、タイピングの練習にもなっています。 

　６年生は、社会科の「米つくり農家を支える人々」についての学習をしていました。

 　昔の農業と比べたり、これまでの歩みや技術改良などの進化、農家の工夫を学習したりしました。５時間目は、さらに、その農家を支える人々について考えを深めました。

　本来なら、一番疲れの出てしまう５時間目ですが、しっかりと食べ、しっかりと体を動かせば、午後の活動もはかどるということが分かりました。

　今日は、朝からの梅雨空で、授業が始まる頃には、しとしとと降り出しました。

　今日は午前中にお客さんが見えられ、授業の様子を参観していただいたのですが、明神っ子たちは、いつものように真剣な表情で授業に取り組み、進んで考えも発表していました。

　昼休みの様子です。体育館で、全員鬼ごっこをしていました。

　線鬼など、様々な鬼ごっこをしてきましたが、今日は原点回帰？！なのか、シンプルな鬼ごっこでした。体育館全体を使って走るので、なかなかの運動量です。

　鬼は二人です。ただ逃げるのではなく、切り返しを使って、鬼の隙をついて逃げます。

　どうしてもしんどくなった時は、「休みまーす。」と言えば、壁の近くで座って休めます。そして、しばらくして続けられそうになったら、「やりまーす。」とひと声言ってから、鬼ごっこに戻ります。

　昼休み終わりのチャイムが鳴ったら、終了です。掃除の場所に向かいます。今日もいい汗をかきました。

　本来なら、この後のプールが気持ちいいのでしょうが、雨が降っているのと、気温・水温ともに低いので、今日の水泳は、残念ながらありません。

　愛媛県農林水産振興部の久万高原森林林業課から４名の方を講師にお招きして、出前授業で「森林教室」を行っていただきました。

　専門的な視点から、久万高原町を主にした「森林のはたらき」、「森林の手入れ」、「木を使う」について分かりやすくお話をしていただきました。

　本物のヒノキの苗木を手に取って、葉の様子を観察したり、手で触ったり、香りを嗅いだりしました。

　ほのかにヒノキのいい香りはするのですが、葉を手でちぎって少し潰すと、さらにいい香りが出てきます。何だか心が落ち着く香りです。ヒノキにはリラックス効果があるようです。

　「木を使う」ことは、実は、自然にも、そして、人にもいいことだということが分かりました。地球温暖化を防いだり、森林環境を整えたりするためにも、木を切って、使っていく必要があるそうです。そして、同時に、未来のために、植樹などで、木を育てていくことも大切です。これからの未来を生きる子どもたちに、これからの林業について、久万高原町について考えてほしいなと思いました。

　最後に質問にも答えていただきました。６年生からの「人工林の割合はどれくらいですか？」という質問には、「約８０％くらいです。」と教えていただきました。

　７月には、続きの学習として、木工教室を行います。今から楽しみです。

　いただいたヒノキとコウヨウザンの苗木はコンテナ苗といって、コンテナと言われる包みごと植えれる、お手軽な植樹セットだそうです。そのため、少し土を掘るだけで植えられます。さっそく、昼休みに、３・４年生に運動場の隅に植えてみました。大きく育つといいね。

　今日もいいお天気です。気温もぐんぐん上がっています。

　午前中、幼稚園さんと１・２年生が、ご近所の大下さんの畑にじゃがいも掘りに行かせていただきました。後から、助っ人として６年生も参加します。

　学校から斜面を下りて、まずはお家にご挨拶に行きます。

　「おはようございます。」「よろしくおねがいします。」と挨拶をして、お庭で飼っているにわとりと烏骨鶏にも挨拶です。「元気かな。」「大きくなったね。」

　ひよこの羽が、黄色から白へと変わり、にわとりへと変身中です。

　お庭には、小さなオタマジャクシもいました。また、ちょっと歩いたところにあるメダカの住む池も見せてもらいました。

　たくさんの生き物たちを見てから、畑に向かいます。まず、じゃがいもの葉を取って、鍬で少し掘ってもらい、あとは手で土の中からじゃがいもを掘り当てます。

　みんなで力を合わせ、声を掛け合って掘ります。ゴロゴロ出てきて面白いです。

　丸くて小さいかわいいのから、げんこつくらい大きいのまで約２００個ほど掘りました。

　たのしい体験をさせていただき、ありがとうございました。今日、持って帰っておいしくいただきます。

　午前中の幼稚園のプール開きに続いて、午後、小学校でもプール開きを行いました。

　まずは、児童代表の言葉です。プール掃除や周りの草刈りをしていただいた保護者や地域の皆様への感謝の気持ちと、安全に気を付けて、めあてを持って頑張るという決意を述べました。

　しっかり準備体操をして、まずは小プールで体を水に慣らします。

　午後の水は、温かくなっており、気持ちよかったです。

　水に慣れたら、小プールで走ったり、ワニ歩きをしたりしました。

　続いて、お待ちかねの大プールです。今日の水位は低かったので、低学年でも泳ぎやすかったです。

　大プールを歩いたり、ジャンプして潜りながら進んだり、いろいろな浮き方をしたりと、今日は全校で様々な水中での運動をしました。

　梅雨の晴れ間の日差しもプールでは、心地よかったです。あっという間の１時間でした。

　午前中、小学生よりひと足先に、幼稚園はプール開きを行いました。

　まずは、準備体操です。先生のまねをして、体全体を動かして体操をします。

　しっかりとウオーミングアップして、いよいよプールに入ります。

　まず、プールサイドに座って、足から順に水を掛けていきます。そして、お腹、胸、頭と・・・体を徐々に水に慣れさせていきます。

　それからプールの中に入っていきます。小プールの水は、午前中はまだ温まっていないので、ちょっと冷たいですが、気持ちいいです。

　先生が、小さいおもちゃを水に投げ入れてくれて、それを拾いに行きます。かわいいクマに、エイ、アシカ、カニ・・・と楽しんで拾いました。

　水でっぽうをしたり、水の中を歩いたりと水に親しみます。

　年長さんは、顔をつけてバタ足練習をしました。さすが！！

　いろいろ遊びを通して、全身運動しつつ、水に慣れることができました。

　水の中が寒いと思ったら、プールサイドで日光浴です。日差しがまぶしいけど、気持ちいいね。

　さあ、午後は小学生たちのプール開きです。

　毎週金曜日は、ＡＬＴの先生が来てくださいます。

　４時間目は、１・２年生の授業です。授業が始まったらすぐに、先生を呼びに行きます。

　挨拶をして、教室まで案内します。もちろん全て英語です。

　それでは、今日もはりきって、レッツ・ビギン！

　今日は、野菜の名前です。カードを見ながら一緒に英語で言ってみます。日本でも言っている「トマト」や「ポテト」や「ブロッコリー」は、英語になると発音が違います。日本式のカタカナ英語では通じません。しっかり聞いて、発音の練習をします。

　「オクラ」は、英語でも「okra（オクラ）」です。難しかったのが「キュウリ」の「cucumber（キューカンバー）」です。最初の言葉が似ているのが、かえって難しいようです。

　練習した後は、野菜のカードを使ってのゲームです。

　英語で野菜の名前を言って、「よーい、ドン！」で取りに行きます。

　次に、「ミッシング・ゲーム」です。「グッナイ！」で顔を伏せ、その間に先生が、野菜カードを１枚隠します。

　そして、「グッモーニン！」で顔を上げ、隠した１枚は何か、英語で当てます。これが、結構難しくて、当たらない時は、ヒントを出してもらいます。

　いろいろなゲームを通して、何度も聞いたり、発音したりすることで、正しい英単語を見に付けています。

　遊びながら学んだ楽しい授業でした。シー・ユー！