今日（６月１１日）は、業間（２時間目と３時間目の３０分間）に園庭で幼稚園児と小学生児童が一緒に遊びました。幼稚園と小学校はお隣にあるので、幼少連携は毎日のように行える恵まれた環境の良い学校です。
幼少の交流計画を立てなくても、休み時間になるといつもで交流ができます。
一緒に遊ぶ中で、思いやりの気持ちも育まれ、他者理解に結び付いています。
休み時間が終わると、園児たちだけで遊びを続けます。
「ジュースを作っているの」とのこと。
ブランコ乗りも楽しい遊びです。
４時間目には、５・６年生の児童がジャガイモほりをしました。
想像以上の大きなジャガイモが取れたので喜んでいました。
今日の給食（メニュー）です。幼稚園児が書いてくれました。
今日も美味しくいただきます。
今日（6月10日）は、土砂災害対応の避難訓練を幼稚園と小学校合同で行いました。土砂災害の危険に備え、緊急避難の方法を確認し、冷静に行動できるよう訓練を行いました。
まずは、垂直避難です。落ち着いて２階に避難します。
安全に気を付けて、全員２階に避難できました。
警報が、レベル４土砂災害危険警報に変わったと想定して、指定緊急避難所（久万高原町の創作館）に２次避難をします。非常持ち出し袋を背負って、ヘルメットをかぶっての非難は大変です。
高学年が低学年の手を引いて避難しています。すばらしい！
２次避難場所に移動するため、車に乗り込みました。初めて乗る車だったので、シートベルトをするのも一苦労でした。でも、これは命を守るための練習です。
最後に校長先生からお話があり、映像でも命を守る学習をしました。
真剣に学びを深めています。
お家でもいざという場合に備えて、命を守るお話をしてくださいね。
今日（６月９日）に全国小学生歯みがき大会を行いました。
最初に自分の歯と口の状態を確かめました。そして、自分の習慣を振り返りました。
次に、クイズなどを通して、歯肉炎とはどんな病気か、歯垢の正体は何かなどについて学びを深めました。
歯みがきの３つの基本を学んだ後、実際に歯みがきをしながらちゃんとした歯みがきの仕方を実践します。まずは、歯ブラシの持ち方から！
ところで、みなさんは１か所、何回くらいみがくと歯垢が落ちると思いますか？正解は…
実は、１か所、「２０回」くらいみがくと歯垢を落とすことができるそうです。
そして、最後にまとめをしました。
１ 歯の表面についた白いねばねばの正体は、「歯垢」
２ 歯肉炎になると、赤くはれて出血します。
３ 歯みがきで磨ききれない場所は、歯と歯の間です。
４ よく噛んで口の能力を育てると、元気な体と心を作れます。
今日学んだことを、家族にも伝えてあげてほしいです。
幼稚園では、いつものように元気いっぱいに遊んでいます。昨日作っていた「ひみつきち」が大変身していました。
滑り台も３台連結しています！
こちらは、お化粧に余念がありません。
カメラを向けると「ハイ、ポーズ」 とてもかわいいね。
イヤリングをつけています。おしゃれすぎ！
おままごとにも一生懸命！
こちらは、ひみつきちでお料理中！
そして、町の図書館に飾る作品です。恐竜は先日、マーブリングで作った用紙を使っています。しましま模様がぴったり！
後日、他の園の作品も町の図書館に飾られるそうです。ぜひ、ご覧ください。
今日（６月８日）は、朝から曇り空。時折、小雨が降っていました。
明神小学校には、３家族のつばめがきています。晴れの日も曇りの日も雨の日も、風の日も親鳥が一生懸命に子育てをしています。最近は、ひながかえり親鳥もエサを探してはひなにあげ、忙しそうに子育てをしています。ちょうど、玄関の上にも巣があるので、明神小学校訪問時には、気を付けてください。ふんが落ちてくることがあります。
さて、幼稚園の様子です。今日も工夫して遊びを楽しんでいます。
恐竜の目や口を描いています。何ができるかお楽しみに。
木のボックスで滑り台を作りました。
勢いよく滑ります。
こちらの滑り台は、少し工夫しています。横に、ボックスを置いています。
傾きが急なので…
裏返しになって滑りました。お気に入りのしっぽ付き。
滑り台だけでなく、「ひみつきち」を作ることになりました。想像力が膨らみます。
こちらは、小学校の学習の様子です。
５・６年生は、社会科の学習中。市役所（町役場）の働きについて様々な資料から読み解きながら学んでいます。
３・４年生は、理科の学習中。ちょうど、ヘチマを学校園に植えていました。大きく成長するのが楽しみです。
１・２年生は、生活科の学習中。今度行く町探検の学習をしていました。
郵便局や饅頭屋さん、スポーツ屋さん、お菓子屋さん、道の駅などの訪問をする予定です。
子どもの「楽しみでしょうがない」という言葉に、わくわく感を感じます。
小学校の授業の様子です。
５・６年生は理科の学習中。植物の中の水の通り道を調べていました。水の通り道がよく分かるように、食用色素を使って赤色の水を使っています。
ナイフなどを使って、水の通り道を調べています。
ルーペを使うと、細かいところまでよく見えます。
実験などで自分で確かめることは確かな理解につながります。
３・４年生は、国語の学習中。先生から出される漢字の書き取りをしていました。
２年生は算数の学習中。繰り下がりのある２桁の引き算のひっ算に取り組んでいました。がんばれ！
１年生は国語の学習中。「あいうえおで あそぼう」という単元です。ちょうど、サ行から始まる言葉を考えていました。頭がフル稼働しているのが伝わってきます。考え中。
小学校の近くに住んでいる方から、おいもほりのお誘いがありました。毎年、明神幼稚園と明神小学校の子どもたちがおいもほりをさせていただいています。園児と児童のために、わざわざおいもを育ててくださっています。毎年、ボランティアでしてくださっており、頭が下がります。
３列もおいもが育てられていました。早速、おいもほりに取り掛かります。
力を入れて、引っこ抜きます。
土の中から、大きなジャガイモがでてきて、大喜びです。
ちっちゃいジャガイモも見つけました。見えますか？
どんどん、掘っていきます。
なんだか、相談しながらワイワイ掘っています。
みんなで、お礼の気持ちを伝えました。
３箱も収穫させていただくことができました。本当に、ありがとうございました。このジャガイモは、後日予定のカレーパーティーに使う予定です。
お芋ほりもさせていただき、地域の方の温かい気持ちにも触れ、幸せな気持ちになりました。
今日（６月３日）、２時間目の学習の様子です。
１年生から４年生は、体育の学習中。まずは、準備運動から。体全体を使ったストレッチををしています。
体の柔らかい時期に、ストレッチの基礎を身に付けてね。
ストレッチのあとは、なんと逆立ちの練習に取り組みました。
ろく木を使って、逆立ちに挑戦です。
逆さ感覚や体を支える腕、バランスなど総合的な身の使い方が必要です。
５・６年生は算数の学習中。６年生は、分数×分数（４／５×２／３）の計算の仕方を学習しています。
機械的に計算するのではなく、今まで学習した内容を使って、どのように考えると答えが求められるのか、計算の仕方を中心に学んでいます。
５年生は、少数の割り算の学習をしています。「７２０÷０．５」等を解きながら、割る数と商との関係性に目をつけていきます。
ちなみに、「７２０÷０．５」の商は１４４０になります。そのため、割る数が１より小さい時、商は割られる数より大きくなります。
ん？「割る数」「商」など難しい言葉が出てきます。頭を整理しないと、入ってきません。
幼稚園児は、遊戯室で楽しそうな遊びをしていました。自分たちで作った道を落ちずにわたる遊びです。
難易度の難しい場所や簡単な場所など、自分たちで工夫して作っています。
バランスを取りながら、わたっています。落ちると、サメに食べられるとか…。
自分たちで場を工夫しているのが素晴らしい！どんどん、いろいろな道が増えていきます。
５月の生活目標は「すすんで あいさつをしよう」でした。４月に引き続き、５月の生活目標の振り返りをしました。振り返りを行うことは、単に過去を思い出すだけでなく、自己成長のスピードを高める多くのメリットがあります。
振り返りをすることで、できたことを確認し継続する効果があります。また、難しかったことや気づいた課題がこれからの自分の伸びしろになります。そして、次から試してみたい具体的な目標を持つことができます。
今年度は特に、振り返りの時間を大切に指導しています。
さて、６月の生活目標は「なかまを たいせつに しよう」です。どんな関わりを見せてくれるのか、今から楽しみです。
小学校の教室では、一生懸命に学習に取り組んでいました。５・６年生は、タブレットを使って練習問題をしていました。タブレットは、自分に合った問題を選択できるだけでなく、解答もしてくれます。優れものです。
ふたば学級では、自立活動の学習中でした。日常生活や学習における困難を主体的に改善・克服する力を養っています。
１年生は読書中。普通に文字を読んで理解しています。すごい！
２年生は、算数の学習中。２桁引く２桁のひっ算の仕方を勉強していました。一生懸命に考えています。
３・４年生は社会科の学習中。養殖真鯛の収穫量は全国の中で愛媛県が５７パーセントを占めている資料を見て、びっくりしていました。
幼稚園では、折り紙などを使ってアジサイづくりをしていました。
かわいらしいアジサイができつつあります。
休み時間の体育館です。「ボールバトルロアイヤル」という遊びを考えたようです。
やわらかいボールを使って、ドッジボールのように相手を当てる遊びのようです。
ボールを持っている間は優位に立ちますが、狙った相手を外してしまうと立場が逆転します。結構、スリリングな遊びです。子どもの発想力には、びっくりします。
もう一度幼稚園をのぞいてみると、遊戯室で遊んでいました。
車を運転しているとのこと。
台風が近づいています。備えをして、安全にお過ごしください。
6月1日（月）、今日から6月です。ずいぶん暑くなり、半そでの子どもたちが増えてきました。
幼稚園では、いつものように遊戯室で遊んでいました。
トランポリンを使って、上手に跳んでいます。
お金の計算をしているようです。
園長先生のお家を作っているとのこと。
トランポリンは人気です。きちんと順番待ちをしています。
作った園長先生のお家で遊んでいます。
忍者ごっこもお手のもの。
業間（2時間目と3時間目の間の休憩）には、フリスビーを使った鬼ごっこをしました。工夫して、遊んでいます。それにしても、暑い！
PTA奉仕作業で刈り込んでいただいたツツジから、花が咲いてきました。きれい！
５・６年生は、３時間目の社会科の学習中。三権分立の仕組みを学んでいました。難しそうですが、がんばっています。
徐々に、風が強くなっています。台風６号が近づいているようです。台風の進路を確認し、早めに備えを進めてくださいね。
５月３１日のジュニアえひめ新聞「集まれ 俳句キッズ」に掲載された作品です。
「テントウムシちょっとうごいたひなたのまど」小学２年生 女子
→じっと観察している作者の息の飲むような視線が伝わってきます。
「ブロック一つゆくえふめい花びえ」小学３年生 男子
→おもちゃのブロックがどうしても１つ見つからない日常の「あるある」をちょっと困った、焦るような気持ちが「ゆくえふめい」という大げさな言葉でユーモラスに表現されています。
「雨に散る桜のじゅうたん広がりぬ」小学４年生 男子
→まるで一枚の美しい絵画や映画のワンシーンを見ているかのような非常にスケールの大きな美しい句です。