明日はいよいよハロウィーンです。かわいい仮装で地域をまわるのですが、その時にお渡しするスイートポテトづくりを今日の午前中に行いました。
幼稚園の玄関を入ると、いい香りが・・・。５人が真剣な顔で作っているところでした。まるで「町の小さなお菓子屋さん」です。さつまいもは先週、地域の方の畑で掘らせてもらったものです。
さつまいもは、昨日、みんなで洗いました。茹でたさつまいもとバターと砂糖と少し牛乳を混ぜたものをラップに包んで丸めます。
おにぎりを作るように、ギュッギュと丸めます。なかなか上手な手付きです。
最後の仕上げに、溶き卵を塗って照りを付けます。
「おいしそうね～」と言いながら、優しく塗ります。黄金色に輝いて本当に美味しそうです。
先生にオーブンで焼いてもらいます。幼稚園中がいい香りに包まれています。
これは、味見をしなくては！ ということで、みんなで味見をしました。
できたて！ほかほかは美味しいです。何より自分で作ったのだから美味しいに決まっています。園長（校長）も一緒にできたてをいただきました。さつまいも本来の甘さが出ていて、ほくほくでした。ありがとう！とっても美味しかったです。これは、地域の方々も喜びますね。
なんと２個目もペロリ！ １時間ほどで作って味見までできました。さすが！幼稚園さんです。明日が楽しみですね。
今日も笑顔の一日でした。明日は、たくさん歩くよ！
毎週水曜日を全校読書としており、８時からの１５分間、全校児童（先生方も）で読書を楽しんでいます。
１０分間ほど、集中して読んだ後、２、３人の組になり、読んだ本について語り合います。好きなページ、心に残ったシーン、感動したこと、感想・・・などなどを聞き合います。
好きな本、好きなもの・ことについて話す時、みんないい顔をしますね。そして、友達の話を聞いて、いつも自分が手に取る本、読む本以外にも興味をもつきっかけにもなるようです。どんどん本の世界も広げてほしいです。
「読書の秋」を満喫した晩秋の朝です。
その後の１時間目の様子です。
１・２年教室です。
１年生は、丁寧に計画帳を書いていました。２年生は、国語テストを頑張っていました。
４・５年教室です。
それぞれの学年の学習に集中していました。
６年教室です。
算数科のグラフの学習をしていました。
集中して、先生の話を聞いています。
最後に、３・４年教室です。
国語科の学習で、「同音異義語」、同じ読み（音）で違う意味（違う漢字）の言葉です。３・４年生にとっては、「まぎらわしい」ようです。
例えば、戸を「あける」と席を「あける」、３年生「いがい」の児童と「いがい」と難しい・・・などなどたくさんあります。クイズ形式で楽しく問題を解きながら学んでいました。
「同音異義語」は、漢字の意味から考えるといいです。「まぎらわしい」漢字や言葉は、意味を考えて、一緒に覚えるといいです。
１時間目のスタートを落ち着いて切っています。
今日は、月に一度のお楽しみ会です。今月は、誕生日の児童のリクエストでヨーグルトムースを作ります。
計量も、共同作業も慣れたものです。
飾りに使う果物も、分担して切ります。
心配してついつい覗き込んでしまう場面も･･･。
ムースと果物は、冷やして放課後に食べます。楽しみですね！
次は、地域の方にいただいたサツマイモを使ってスイートポテトを作りました。
サツマイモに砂糖と牛乳を混ぜて丸めます。1個50ｇ！きっちり量ります。
焼き目はつかなかったけど、きれいな形に焼けました。
スイートポテトは、給食の時間に全校で食べました。
「おいしい。」「デザートにこれが食べられて幸せ～」ととても喜んでもらえました。
友達の感想を聞いて「おいしいって言ってくれてありがとう」と作った側もにっこり。
やりとりを見ていた周りも幸せな気持ちになりました。
作る楽しさ、食べて喜んでもらううれしさを感じてもらえたかな。
午前中、来週末（９日）の明神文化祭に向けての練習をしていました。
まずは、「虫の声」です。
元気に歌います。
続いて、虫の声のところをオカリナで演奏します。さすが、去年からオカリナを始めて２年目！構え方も、指使いも、さまになってきました。いろいろな虫の鳴き声を、ちゃんと音階で演奏しています。
続いて、小学生と一緒に歌う「世界がひとつになるまで」です。歌唱と手話をします。歌詞が難しいのですが、よく覚えています。
これは、♬～世界がひとつになるまで～♪ の「ひとつ」のところの手話です。
幼稚園さんも、明神文化祭に向けてよく頑張っています。楽しみにしていてくださいね！
そして、先週の「３園交流遠足」の絵を見せてもらいました。
年長さんは、「あしゆ、きもちいいな」です。道後で足湯をした時の絵です。向かって左が自分だそうです。右は一緒に足湯に浸かった年中さんです。気持ちよさそうないい顔ですね。
年中さんは、「おてんきをおつたえします」です。ＮＨＫ松山局へ見学に行った時、天気予報キャスター体験をさせてもらったのが楽しかったそうです。真ん中が自分で、その右が、一緒に天気予報をした父二峰小の年長さんだそうです。
年少さんは、「タルトください」です。道後商店街でおやつを買った時の絵です。去年の遠足でタルト巻き体験をしたので、タルトが気になったのかな。おいしそうな顔ですね。
遠足の思い出を、絵で振り返ることができました。２度も３度も楽しめます。
ついでに、遠足の思い出を即興で俳句にしてもらいました。
「あしゆしてあしがぽかぽかあきのやま」（年長さん）
「あなうんさあ『おてんきをおつたえします』あきのあめ」（年中さん）
「たるとくださいおみせのひとにあきのやま」（年少さん）
もちろん聞き取りですが、さっと詠めて「才能あり！」です。
明後日のハロウィンで使うバックも作りました。
袋の表側は、自分たちで作った折り紙を貼り付けました。
見て分かりますか？ カボチャは足型で作っています。顔はそれぞれ自分で描きました。
ハロウィン気分が盛り上がっています。楽しみです。
今日は朝から小雨交じりの曇り空です。
裏庭のイチョウが少し落葉していました。まだ、緑の葉が多いのですが、落ちているのは黄色い葉です。
来週のタイピング・コンテストに向けて、朝の時間にタイピングの練習を行っていました。
まずは、１・２年教室です。
１・２年生にとっては難しいローマ字入力ですが、頑張っています。
１年生、キーボードのローマ字の位置をよく覚えています。
２年生、両手を使っての入力が上手になってきました。
続いて、４・５年教室です。
静かな教室にカタカタ・・・というタイピングの音が響いています。集中しています。
さすが、上の学年になると、打つスピードも速く、長い言葉も打てます。
２階に上がります。
３・４年生も、タイピング練習をしていました。今日一番長い言葉は、「書道パフォーマンス甲子園」だったそうです。２３文字あったそうですが、間違えず打てたようです。
練習あるのみです。
最後に、６年教室です。残念ながら、タイピング練習に間に合いませんでした。朝の会が始まっていました。元気に「気球に乗ってどこまでも」を歌っていました。担任の先生と二人ですが、いい声が出ていて爽やかな朝を醸し出してくれています。
タイピング練習は、日々の積み重ねが大事です。毎日少しずつ練習を重ねていきます。
午前中の幼稚園です。ハロウィンに向けての飾り作りで、折り紙をしていました。
それぞれが作りたいものを教えてもらいながら作っています。
年長さんは、小さい折り紙を組み合わせて「ペロペロキャンディー」を作っていました。
年中さんもタブレットで折り方の動画を見ながら、一つ一つ丁寧に折っています。
年少さんは、先生と一緒に折っていました。真剣です。
できた作品を見せてもらいました。
「クロネコ」と「ペロペロキャンディー」と「こびとさん」です。
「こびとさん」と「ネコ」です。
こちらも「こびとさん」と「クロネコ」です。
今日も楽しくハロウィン準備ができました。ハロウィン当日が楽しみです。
先週２５日（金）の４時間目に、１０月の「ふたば句会」を行いました。
今回は、１０月に詠んだ俳句の中から、自分で句会に出したい２句を選びました。（幼稚園さんも１句ずつ参戦です。）１０月の俳句なので、陸上大会や遠足の俳句が多かったです。明神っ子たちは、一週間にお題を一つすつ渡しているので、１か月で８～１５句くらいあります。自分で選ぶのも大変です。
今日は、ＡＬＴ（英語指導助手）のジョシュア先生にも参加してもらいました。ジョシュア先生は、漢字にも興味があり、日本語もお上手です。一緒に、日本語の言葉遊びを楽しんでもらいました。
今日は１７句です。無記名の句から、まず、一人３句ずつ選びます。予選です。
句の前で立ち止まって迷う子もいます。
予選が終わったら、句会スタートです。自分がシールを貼った句のいいところ、好きなところを発表していきます。句会のルールは、「自分の考えや思いを、自分の言葉で自由に！」です。
話し合った後は、いよいよ決戦投票です。これだ！と思う句を一つだけ選びます。
そして、結果発表です。みんなどきどきです。決勝の大きいシールの数で競いますが、同点の場合は、予選の小さいシールの数で決めます。
最後に、全員に自分の俳句について説明してもらいます。ここで誰の句か初めて分かります。先ほどの句会で言ってもらったこと（詠んだ情景やそのときの心情）と合っているか、違っていたか。もちろん、違っていてもいいのです。詠み手（俳句を作った人）と読み手（俳句を鑑賞する人）の捉え方は違ってもいいのです。それが俳句の面白さであり、奥深さです。
それでは、１０月の「ふたば句会」の結果です
※ 句会では、漢字にして振り仮名を付けています。俳号で紹介しています。
【キラリふたば賞（一位句）】
お日さまが霧の向こうにすける朝（どらごん・２年生）
【二位句】
秋の船浅葱色の空と青藍の海（ＲＥＯ・４年生）
※浅葱色（あさぎいろ）と青藍（せいらん）は、青系の色の種類です。
【三位句】
ブランコに乗って見つけたヒガンバナ（どらごん・２年生）
【がんばり賞】
残ったおやつ帰ってパクリ秋日和（キュアホワイト・年少）
虹色の貝がらぽつん秋の浜（キュアござんす・年中）
秋のお弁当一番好きなのたまご焼き（キュアラビット・年長）
みんなは弁当ぼくは給食秋半ば（ちきゅう・１年生）
バスの窓車をさがす秋日和（ちきゅう・１年生）
走り出せ！さそう金風ぼくは跳ぶ（しかのこのこのここしたんたん・３年生）
島帰り秋風走る船の中（しかのこのこのここしたんたん・３年生）
秋の潮ナウマンゾウの骨大きい（たくたく・４年生）
まだだった地図の頂上秋の空（たくたく・４年生）
一本杉金風はこぶ木の香かな（ＲＥＯ・４年生）
筋肉痛秋の陸上次の日に（まるちいず・５年生）
秋の島鹿もモグモグお弁当（まるちいず・５年生）
天高しみんなの思い受け取った（かぼちゃおばけ・６年生）
天高し鹿の目線は私です（かぼちゃおばけ・６年生）
10月24日の午後、３・４年生の社会科見学で「高殿神社」と「仰西渠」に行きました。
高殿神社では、神主さんに高殿神社の歴史や役割を聞きます。
拝殿に入る前にはお祓いをしてもらいます。
特別に本殿の外にある彫刻も見させてもらいました。
江戸時代に建てられた本殿には立派な彫刻があり、子ども達も感動していました。
本殿の写真は、子ども達が作る新聞に載るかもしれないので、参観日でぜひ探してください。
仰西渠では、仰西さんが掘ったという岩を触って「こんなに堅いん！」と驚いていました。
百聞は一見にしかず。見て聞いて学んだことを今度はみんなに伝えていきたいですね。
今日の午前中、地域の方の畑に、さつまいも掘りに行かせていただきました。
掘りやすいように、まずは、葉っぱと茎を取ります。なかなか抜けないな～
その後、土を掘ってさつまいもを探します。
おっ、見えてきた見えてきた！ここ掘れワンワン
先生方が鍬で掘って、子どもたちがその後、手で掘ります。どんどん、さつまいもが出てきました。
年長さんの顔より大きいさつまいもです。
１年生が右手に持っているさつまいもは、白いもで甘いそうです。
年中さんのさつまいもは、丸くてずっしり重いです。顔くらいあります。
２年生は、レンコンみたいな形の長い長いさつまいもを見つけました。
みんなで力を合わせて、こんなにも掘りました。何個あるかな？
楽しいさつまいも掘りをさせていただいたお礼を伝えます。「ありがとうございました。」
たくさん働いた後、みんなでジュースを飲みました。動いた後は美味しいな～
畑の中からきれいな花が・・・
これは、さつまいもの花だそうです。きれいな紫色です。
帰り道、地域の方のお家に寄らせていただき、香だけという香りのいいキノコを見せてもらいました。
くんくん、いい香りです。
さつまいもの花の香りはありませんでした。
冬眠前のアマガエルもいました。腕に乗せてみました。
楽しいさつまいも掘りと寄り道でした。
本日の４時間目に、こころの講座に参加しました。
こころの講座とは、久万高原町が地域自殺対策強化事業の一環として、町内の小中学校で、こころの問題について考えたり、コミュニケーション能力を高めて、お互いにサポートしあえる関係を作ったりすることを目的に実施しています。
今回は、心理士の幸田祐司先生をお招きして、「よりよい人間関係づくり」について学びました。
まずは、言葉のキャッチボールです。ボールを使ったキャッチボールは、相手の方を向いて声かけをすると、スムーズにすることができます。それは、誰かと話をするときも同じです。
話かけられたり、話をしたりするときは、相手の方を向いてコミュニケーションを取っていくことが大切です。
次に、２人１組になって、背中に文字を書き合いました。自分が書いた文字を相手に理解してもらうことはなかなか難しく、苦戦している様子でした。しかし、実際に人と話すときは、口で伝えることができます。うれしいと思ったことや嫌だと思ったことも、口に出して伝えることが大切です。
お互いの、いいところも伝え合いました。普段、直接伝えることは少ないかもしれませんが、言われるとうれしそうな表情です。相手のいいところに目を向けて伝え合えるといいですね。
最後に、相手に「やさしく」伝えることの大切さを学びました。伝える相手が、柔らかさや爽やかさを感じられるように伝えること、しっかりと伝えること、口から出る言葉を大切にすることを意識して、周りの人と関わっていきましょう。
保健センターの方より、相談先も紹介していただきました。今は特にないかなと思っていても、しんどいな、話を聞いてほしいなと思うことが今後あるかもしれません。周りの人に気軽に相談をできるようになるといいですね。
こころの講座に携わっていただいた皆さま、ありがとうございました。