１・２年生図工 しんぶんしとなかよし
2024年4月25日 18時00分今日は、新聞紙を切ったり丸めたりつなげたりして活動しました。
２年生はテントを作ったり、刀を作ったりしました。
刀は鞘付きです。
１年生は新聞紙を切って、つなげてみました。
長くつなげてみたくなりました。どんどん長くなっていきました。
楽しく図工に取り組んでいます。
2020 明神小学校日記
４月の「ふたば句会」
2024年4月24日 17時02分今年度も、月に一回、全校児童による「ふたば句会」を行います。昨日（２４日）の３校時に、児童会室に集まり、どきどきの初句会です。みんな、「キラリふたば賞」をねらっています。
「言葉」を大切にし、日本語の美しさに触れることで「言葉」に親しみ、また、句会を通して「言葉」で思いを伝えることを、楽しみながら行っていこうと思います。
児童が７名になったので、今年度は、一人２句ずつ選んでもらって、１４句での「ふたば句会」です。
まず、目で読んで（見て）、耳で聞いて、第一印象での１回目の投票です。「これ、いいな。」「なるほど！」と、心にピンっと来た句に一票という感じで、シールを貼ってもらいます。
句会のルールとしては、自分の句に投票しない、自分の句については発表しない、です。自分の句が一番なのは、みんな同じですので、自分の句以外で・・・ということです。なかなか難しいですが。いつも、力作ぞろいで、迷います。３つシールがあっても、迷います。
１回目の投票が終わったら、投票した句について発表します。なぜ選んだのか、どこが好きか、推しポイントを自由に言います。自分の言葉で、自由に言う・・・これも句会のルールの一つです。
たくさん手を挙げて、自分の言葉で発表することができました。聞いている子たちも「うん、うん」とうなずいたり、「へ～」の顔をしたりと、いい反応です。しっかりと考えを出し合ったら、最後の決戦投票です。今日、一番だと思う句を一つだけ選んで、大きいシールを一つ貼ります。
１回戦より悩みます。腕を上げた明神っ子たちのいい句ぞろいなので、たった一句を選ぶのは、大変です。大きいシールの数で、一位句（キラリふたば賞）、二位句、三位句まで決めます。大きいシールが同じ数の時は、予選の小さいシールの数で決めます。
結果が出ました。この後は、答え合わせです。順に詠んだ人に、俳句を詠んだ時のこと、その時の気持ちなどを発表してもらいます。さっきの句会で読み取ったことと違ってもいいのです。「詠み手（俳句を作った人）」と「読み手（俳句を鑑賞する人）」の感じ方が違うのが面白さであり、俳句の奥深さです。
前に出て、自分の思いを発表するのはうれしいようです。いい顔です。
句会の最後は、「即興俳句づくり」です。今日のお題は、「楽しみなゴールデンウィーク」です。「ゴールデンウィーク」は、春の季語ですが、長いので他の言葉で言い換える方がよさそうです。それぞれ、頭をひねりました。
それでは、４月の「ふたば句会」の結果をお知らせします。
※ 一人２句ずつです。句会では、漢字にして振り仮名を付けています。俳号で紹介しています。
【キラリふたば賞（一位句）】
なっとくの｢読｣の漢字に春の風（ドラゴン・２年生）
【二位句】
調べるよクジラネコイヌ春の朝（ちきゅう・１年生）
【三位句】
温度計カエルかくれる池に入れ（たくたく・４年生）
【がんばり賞】
数字の｢５｣きれいに書けた春うらら（ちきゅう・１年生）
参観日背すじ伸ばして春すがた（ドラゴン・２年生）
風光る本気で走る９秒で（ルウ＆ノノン・３年生）
春の朝自転車こぐ兄三十分（ルウ＆ノノン・３年生）
風強く音楽みたいに桜まう（たくたく・４年生）
正門にカエル四ひきお見送り（カエル・４年生）
しゃぼん玉はじける声が公園に（カエル・４年生）
新しい友だちふえた春うらら（まるちいず・５年生）
お母さん真顔で見つめる春うらら（まるちいず・５年生）
新学期時間を守り春ゆたか（つばめ・６年生）
ローマ字の読みをまちがえ花ぐもり（つばめ・６年生）
※「蛙（かえる・かわず）」、「しゃぼん玉」も春の季語です。
楽し！美味し！給食 そして、内科検診
2024年4月24日 12時52分今日も、給食の時間が待ち遠しい子どもたちです。
先に食べ始めている幼稚園をのぞいてみました。
一番に「ごちそうさま」をしたのは、年長さんでした。３人とも、よく食べます。
「おにぎり、ください。」で、お代わり⁈のおにぎりも食べます。
お箸の使い方も上手です。小さいおかずをお箸で集めて、最後まできれいに食べます。
あとひと息で、「ごちそうさま」です。笑顔もステキだけど、がんばって食べて！
幼稚園さんの給食が終わる頃、（だいたい、１２時３０分頃）小学生たちは、「いただきます」です。
みんなでランチルームで、楽しく食べています。一緒に食べると、しっかり噛んで、しかも早く食べられるようです。互いがいい刺激になるようです。
給食の後は、内科検診でした。
きちんと並んで待っています。高学年がいい手本です。
幼稚園さんから診てもらいました。続いて、小学生たちです。
一人一人、丁寧に診ていただきました。これからも元気な体で、いろいろなことをがんばります。
全校体育
2024年4月24日 12時02分今日は朝、まだ雨が降っていました。この季節の雨は、春の季語でもある「菜種梅雨」というのでしょか。寒い雨が続いています。ただ、植物にといっては潤いをもたらす雨のようで、緑が美しいです。
２時間目に全校体育を行いました。見に行った時には、新体力テストのシャトルランの２組目の途中でした。
最後の一人に残った４年生が、自己新記録を目指して走っていました。今日は先生が一緒に走ってくれたので、がんばれます。
みんなの応援もあり、自己新記録を出すことができました。
続いて、「転がしバレーボール」を行いました。
今日は、３人対３人での対戦です。バレーボールと同じルールで３回で敵陣に打ち返します。ボールが相手コート抜けたら、得点です。
声を掛け合って、力を合わせてゲームをします。
楽しく「転がしバレーボール」を行い、いい汗をかきました。次は、「ワンバウンド・バレーボール」でしょうか。バレーボールができることを目指して、がんばります。
総合的な学習 今年は「福祉」を学びます
2024年4月23日 14時07分３～６年生の総合的な学習の時間の授業を見てみました。
今日は、障がいをもつ人について、遊びや生活を想像し、どんなことが困るかを話し合っていました。
自分の考えを自分の言葉で発表します。いろいろな立場に立って、考える学習を行っていきます。
【幼稚園】続・変身
2024年4月23日 12時45分雨の日が続く今週です。少し肌寒いです。こんな日は、教室でできる遊びを楽しみます。
幼稚園では、変身ごっこを日々、進化させています。どんどんグレードアップしています。
５年生と４年生が手伝いに来てくれました。着替えの手伝いをしてくれたり、一緒に飾りの折り紙を折ってくれたりと、とっても助かります。
指輪やイヤリングも手作りです。
毎日、少しずつ新しいものが、出来上がっていくのが楽しいです。さあ、いつ、完成するのかな。
緑の少年隊 結団式
2024年4月22日 12時07分花曇りの月曜日です。いよいよ、４月も後半戦です。
今日は業間に、緑の少年隊の結団式を行いました。緑（自然）豊かな明神としては、学校生活に密接で、大切な活動です。
５年生の「開式の言葉」に続いて、正式に緑の少年隊に入団した１年生に「歓迎の言葉」を、先輩部員である４年生が伝えます。
幼稚園さんも一緒に活動していますが、１年生になると、正式な部員になります。これからも一緒にがんばろうね。
緑の少年隊の「誓いの言葉」を、３年生のリードで唱和します。
「わたしたちは、自然を大切にします。
わたしたちは、郷土の美化に努めます。
わたしたちは、緑を守り育てます。」
結団式の後は、早速、花の苗植えです。
しっかりと説明を聞いて、全員で植え付けます。
幼稚園さんもがんばって植えました。小学生が、優しく教えたり、手伝ったりしてくれました。
力仕事は、小学生たちが進んでしてくれました。重いプランターを軽々と運びます。
最後に、花の根元に水をかけました。「大きく育ってね。」「きれいな花を咲かせてね。」
みんなで協力して、緑の少年隊の初めての活動をやり遂げました。
今日は参観日！
2024年4月19日 12時41分雲一つない爽やかな朝です。
緑が濃くなり、まぶしいです。
今日は、今年度初めての参観日です。みんな、朝から少しそわそわ、でも、うれしそうです。
１・２年生は、生活科「できるようになったこと」です。
お家の人に、できるようになったこと、そして、今、がんばっていることを見てもらいました。
３・４年生は、国語科です。複式授業を見てもらいました。
３・４年生がそれぞれの学年の教科書で、前の黒板、後ろの黒板に向かって、集中して勉強していました。
６年生は、算数科「対称な図形」です。
アルファベットなど図形を折って、合わせて、線対称や点対称について、調べていました。
４・５年生です。国語科の「聞く・書く・話す」です。
絵を見て、聞いて、文を作って書いていました。組合せによって、いろいろな文ができます。
続いて、幼稚園に行ってみました。
巨大なこいのぼりに絵の具で模様を付けていました。いろいろな形の版を使ってスタンプしていました。
最終的には、手のひらでぺったん、足の裏でぺったんしました。ダイナミックですてきなこいのぼりができました。
子どもたちは、がんばっている姿を見てもらって、大満足です。
この後のＰＴＡ総会もお世話になりました。
【幼稚園】変身！
2024年4月18日 12時48分朝、幼稚園を訪ねると、黙々と何かを作っている３人。先生にも手伝ってもらいながら、思い思いに何かを作っています。
できたものをどんどん体に付けていっています。何ができるのかな・・・
これは、鬼さんではなく、ウサギでした。
箱を作っているのかと思ったら、四角い帽子でした。お寿司屋さんのようでかっこいいです。
腰には剣⁈を付けています。
こちらはかぼちゃ型のティアラでしょうか。お姫さまみたいですてきです。
かわいいウサギです。魔法のステッキ⁈も持っています。このステッキは、振ると音が鳴ります。
その後も、頑張って、試行錯誤と改良を重ね、作り続けて完成した姿を校長室に見せに来てくれました。
リーダーの「プリキュア・ラビット」です。ちゃんと変身ポーズも披露してくれました。
そして、「プリキュア・ホワイト」です。決めポーズもばっちりです。
最後は、「プリキュア・ござんす」です。どうやら寿司職人が進化したようです。ウサギとお姫様と寿司職人という異色の３人ユニットです。強いかどうかは分かりませんが、とにかくかわいいです。
せっかくなので、職員室の先生方にも見ていただきました。なぜか、突然恥ずかしそうに・・・
照れながらも変身ポーズを見せ、「かわいい～。」と言われてうれしそうです。先生方にも大好評でした。衣装にもそれぞれこだわりがあります。変身して、別の何者かになるのは楽しいようです。
幼稚園への帰りに、１・２年教室にも・・・
３回目のステージ⁈にもなると、上手です。変身ポーズを決めました。
最後に、１・２年生も一緒にポーズで記念撮影。また、何かに変身したら見せに来てね。小学校を楽しく盛り上げてくれてありがとう。この後も、休み時間の小学生たちにも見てもらいました。
やりきった満足顔で、はいポーズ！
新体力テスト シャトルラン
2024年4月18日 12時24分春の柔らかい日差しが校舎を照らす朝です。午前中は、この後、曇ってきました。
昨夜の地震ですが、子どもたちに話を聞くと、すぐに跳び起きた子、起こされて２階に避難した子、朝まで知らなかった子・・・と様々でした。無事で何よりです。何か起こったときに、「どうしたらよかったのか」「次にあったら、どうするといいのか」について、話し合うきっかけにすることが、今できる防災なのかなと思いました。学校でも、子どもたちと話していこうと思いますので、また、お家でも話題にしていただけると、有り難いです。
今日の４時間目は、新体力テストの「シャトルラン」を行いました。
以前のスポーツテストの時は、持久走でしたが、新体力テストになってからは、体育館でも行え、同じ条件で測定できる「シャトルラン」という方法で持久力を測ります。「シャトル」というように、２０メートルの間を往復しながら走り、その回数を測定します。
２組に分かれて行いました。もう１組は応援です。
誰かと走る速さを競うのではなく、何回、往復できるかの走る長さ（持久力）を測ります。
みんな、自分との闘いでしたが、よくがんばりました。これから、マラソンやいろいろなスポーツに挑戦して、体力もつけていきましょうね。