2020　明神小学校日記

今日の昼休み、運動場に吹く風は少し冷たく感じました。

それでも幼稚園から６年生までが自然に集まり、かんけりを始めました。

「入れて」「いいよ」という気持ちの良いやりとりで、仲間が増えていきます。

年の差は関係なく、みんなで楽しく遊びました。

「てがみでしらせよう」の単元を学習しています。

先日ポストに入れた手紙が、相手の方に届きました。

相手の方は、その手紙を持って教室まで来てくださいました。

手紙が届くって、とてもうれしいですね。

本校の授業では、「ふり返る」ことを重視しています。

自分自身をふり返るために、タブレットの録画機能を使うときもあります。

動画を見ることで、自分の姿を客観的に知ることができます。

分かったことは「ふり返りカード」に記入して、深い学びにつなげます。

「あんな形がこんなふうに変わる」という単元を学習しています。

河原で集めた石に、葉っぱなどを接着していきます。

想像力を働かせながらの造形活動です。

５年生は説明文、６年生はパンフレットを作る単元です。

推敲の段階では、お互いの文章を読み合い、付箋を使って意見交換してきました。

今回は、タブレットとテレビを使って発表しました。

５年生も６年生も、お互いの発表を聞き合うことでよい刺激になりました。

１１月の誕生会をしました。

自己紹介の後、質問コーナーがありました。

次のペットボトルシアターは「カラー星人がやってきた」というわくわくするお話でした。

「力を合わせて名探偵」というゲームでは、３人で協力しながら問題を解き、ついにプレゼントの場所をつきとめました。

最後にみんなで「たんじょうび」という歌を歌いました。

祝ってもらう友達も、祝う友達も、うれしそうな表情を見せていました。

今、園庭には大量の落ち葉が降り積もっています。

今日は、その落ち葉でいろいろな遊びをしました。

まず、みんなで協力して落ち葉を集めます。

それから落ち葉にもぐったり、飛び込んだり、まき散らしたり。

やがて１・２年生も合流して、仲間が増えました。

自然とのダイナミックなふれあいを楽しみました。

「てがみでしらせよう」の単元を学習してきました。

手紙の内容は、何度も読み返し、手直しをしたものです。

推敲の段階では、タブレットのプログラミングアプリも活用しました。

今日、丁寧に清書した手紙をポストに投函しました。

お返事がもらえたらうれしいですね。

今日の昼休みは運動場が使えないので、子どもたちは体育館で遊びました。

子どもたちはボール遊びが大好きです。

ボールの周りに、自然と集まってきます。

ボールを投げたり、受けたり、それを持って走ったりと、いろいろな使い方をしていました。