2020　明神小学校日記

「学校生活をよりよくするために」という単元を学習しています。

話合いのテーマは「明るいあいさつが出来る学校にするために」です。

今回は、個人個人の考えを全体の考えにまとめていきました。

次は、その過程を撮影した動画を見ることで、話合いの進め方を振り返ります。

体育館で「しっぽとりゲーム」をしました。

チーム対抗戦や個人戦をしました。

この写真は、個人戦の様子です。

子どもたちは、しっぽの取り方やよけ方を工夫しながら楽しんでいました。

今は、ハロウィーンの季節です。

手作りの衣装で仮装した子どもたちが、小学校の職員室にやってきました。

コウモリと魔女に扮しています。

「お菓子をくれなきゃいたずらするぞ。」と言いながら、教員の机を回ります。

いろいろなプレゼントをもらって嬉しそうでした。

赤茶色の桜の葉っぱが、風に舞う時期になりました。

昼休みには、たくさんの子どもたちが運動場で過ごしていました。

「おや、トンビの声が聞こえるよ。」

「園庭で見つけたカマキリと遊ぼう。」

「さっきのトンボは、どこに行ったかな？」

「見て見て、花束きれいでしょう。」

「パンジーとビオラがきれいに咲くようにお世話をしています。」

「私たち、お花が大好き。」

「ブランコで風を切ると、気持ちいいね。」

「友達より、大きく揺らすぞ。」

「ジャングルジムの高い所へ登ってみよう。」

「高い鉄棒も、へっちゃらです。」

ドングリ、松ぼっくりなどを使って工作をしています。

指輪や船を作ったり、坂道からドングリを転がしたりしました。

「ドングリ公園」が完成するのも楽しみです。

３～６年生の総合的な学習の時間です。

明神のＣＭ作りに取り組んでいます。

グループで話合いをして、明神の紹介したい場所を決めています。

５・６年生の国語の授業です。

５年生は「よりよい学校生活のために」

６年生は「みんなで楽しく過ごすために」

という単元を学習しています。

学校生活における課題を解決するための話合い活動です。

最後は、グループごとに考えをまとめます。

５・６年生の外国語の授業です。

夏休みの思い出を、英語を使ってカードにまとめています。

過去形で表現するための学習です。

地域の方の畑で、サツマイモ掘りをさせていただきました。

まず力を合わせて、芋のつるを取り除きました。

次に、手でお芋を掘り出しました。

土の中から、白いお芋、赤いお芋がたくさん出てきました。

お芋を持って、みんなにっこり笑顔です。

収穫の後は、地域の方が飼っているにわとりにえさをあげました。

今日は、秋晴れのいい天気に恵まれ、楽しい体験活動になりました。

ミシンを使って、作品を作っています。

５年生はトートバッグやナップザック、６年生はエプロンを作ります。

自分で長く使うためにも、丁寧に作品作りに取り組んでいます。

「縮図の利用」という単元を学習しています。

まず、分度器やメジャーを使って、対象物までの距離と角度を調べます。

そのデータをもとに縮図を書いて、対象物の実際の高さを計算で求めます。

校庭のイチョウ、国旗掲揚のポール、校舎の高さなどを求めました。