2020　明神小学校日記

　今日も雨の日です。室内でも元気な幼稚園さんです。

　なぜか昼に行った時には、３人とも「メェ～メェ～」と鳴いていました。

　どうやら３匹の羊さんになっていたようです。３匹の周りには、広い草原が広がり、仲良く走りまわっているようです。「メェ～メェ～」と、とても楽しそうです。

　今日の午前中は、今の季節にぴったりの「カタツムリ」を作っていました。

　年長さんは、ちょっと難しいのですが、色紙を丸く切っていました。はさみの使い方も上手になっています。

　そして、指でのりを付けています。細かいところも気を付けて塗りました。

　年中さんは、線に沿って真っすぐに紙を切っています。真剣ないい表情です。

　「見て見て！上手に切れたよ！」うれしそうです。

　年少さんも手先の細かな作業です。小さく切った色画用紙を貼っていきます。

　みんなよくがんばりました。

　出来上がったカタツムリを見せてもらいました。

　かわいいカタツムリたちは、さっそく室内に飾ってもらいました。これで雨の日も楽しくなるかな。

　雨は小降りになりましたが、あふれる水に要注意です。子どもたちは、校内で元気に過ごしています。

　今日は、ご飯、大豆の磯煮、豚肉のレモンしょうが炒め、梅おかか和え、牛乳でした。量も多かったのですが、よく食べました。

　食後は、体育館でフリスビーで、ドッジ・ビーをしていました。

　よく動いて食後のいい運動です。午後もがんばれそうです。

　激しい雨の朝でした。急遽、朝、学校まで子どもたちを送ってくださるようにしましたところ、ご対応いただきありがとうございました。

　先ほど、久万高原町に大雨警報が発令されました。今後しばらく雨が続きますが、午後３時ころに雨も止むとのことですので、このまま学校・幼稚園で過ごさせます。

　また、状況が変わりましたら、お知らせいたします。

　朝の会の様子です。

　１・２年教室では、スピーチをしていました。

　今日のお題は、「一億円あったら」です。

　一億円あったら、「使う」そうです。「使う」といっても、「ほしいものを買いたい」ということだそうです。

 　２年生は、一億円あったら、「ほしいものを買った後は、１年生に３００万円あげたい。」と言っていました。

　４・５年教室では、今日、５年生がお休みだったので、４年生が一人で朝の会をがんばっていました。

　歌もしっかりと歌っていました。

　２階です。まずは、６年教室です。

　今日のめあてを書いていました。書写の時間に、毛筆で「友情」をきれいに書くことだそうです。

　３・４年教室では、

　いつも３・４年教室から、大きい声が響いています。元気な朝の始まりです。

　玄関にお行儀よく長靴が並んでいます。　

　外にお出かけできないので、幼稚園さんは、室内で粘土あどびをしました。

　それぞれ思い思いにこねこね・・・うん？年長さんは、立ったまま悩んでいます。「何をつくろうかな・・・」

　年中さんが、小さい丸をたくさん作っていたので、「お団子たくさんできたね。」と言うと、「これ、お団子じゃないよ。お米よ。」と。なんと！米を一粒一粒、作っていたのです。そして、その後、米粒をたくさん入れて、フライパンで炒め始めました。チャーハンです。

　ジュージューという音や、匂いまでしてきそうです。

　年中さんは、お弁当作りをしています。弁当箱に、おにぎりを握って入れたり、おかずを作ったりしています。

　お弁当ができたので、ダイナミックに団子をこねていました。

　みんなの活動を見て、年長さんも作りたいものが出てきたようです。

　パン屋さんです。パンをこねたり、形を整えたりしながら、いろいろなパンを作っています。

　メロンパンに、イチゴのショートケーキに・・・。美味しそうなパンやスイーツが並んでいます。

　最近の粘土は、白いです。昔はネズミ色だったり、水色だったり・・・。白いほうが想像力が湧きやすいのでしょうか・・・。今日は、たくさんの食べ物が出来上がりました。

　早いものでもう５月も最終週です。梅雨が近いのか、雨の週明けです。

　１時間目の様子です。

　１・２年教室では、国語科の勉強をしていまいした。

　１・２年生は、それぞれの学年の学習を左右の黒板に分けて、別々のことをしているのですが、二人とも集中して学習に取り組んでいます。

　ノートに書くのも真剣です。

　続いて、４・５年教室です。金曜日に幼稚園で絵本の読み聞かせをするための練習をしていました。

　４年生は、「だるまさんが」という絵本を読み聞かせます。上から文を読むのは、難しいですが、がんばって練習しています。

　幼稚園さん、楽しんでくれるかな。

　５年生は、「もじゃもじゃ」と「ねないこだれだ」です。

　小さくてかわいい絵本です。声色も変えながら、読む５年生も楽しそうです。

　金曜日が楽しみです。

　２階に上がりました。６年生は、今週の木・金曜日の修学旅行についての最終確認をしていました。

　楽しみなことだらけで、もうすでにわくわくしています。

　「修学旅行のしおり」を熟読しています。

　３・４年生は、算数科の学習をそれぞれの教室で行っていました。

　４年生は、「角とその大きさ」の勉強をしていました。

　３年生は、「時こくと時間」の勉強をしていました。

　今日も、静かで穏やかな週明けでした。

　「入学おめでとう集会」の後半戦です。

　続いて、全校遊びです。「フルーツバスケット」を幼稚園さん、小学生、先生で行いました。

　４種類の動物チームに分かれて、動物の名前を言います。２つの動物でも、「フルーツバスケット」（全部の動物という意味です。）でもいいのです。

　スピーディーなゲームですが、途中、小さい子に席を譲ったり、お互い遠慮し合ってジャンケンをしたりする場面もあり、和やかムードの「フルーツバスケット」でした。

　２つ目のゲームは、「全校かくれんぼ」です。

　もちろん、オニは１年生です。３分間で、校内のどこかに隠れます。そして、３分経ったら、探しに行きます。

　見つけたらカードをもらいます。そのカードを並べると、メッセージが・・・

　「これからもよろしく」でした。

　最後に、みんなからのプレゼントです。

　幼稚園さんからは、マントを。

　２年生から、剣を。

　３年生からの鎧は、先生方に付けてもらいました。

　４年生からは、盾と肩の乗る鳥を。

　そして、５年生からは王冠、６年生からは宝箱（中に宝石と金貨入り）をもらって完成です。

　「勇者」のできあがり！みんなで記念撮影です。

　あらためて、入学おめでとう！これからも明神っ子の絆を深めていこうね。

　今日の３時間目、入学おめでとう集会がありました。

　４年生のエスコートで入場です。みんなの盛大な拍手に迎えられてうれしそうです。

　３年生の始めの言葉でいよいよスタートです。

　そして、６年生が、１年生の紹介をしました。１年生も自分のことを言ってもらって、照れくさそうですが、うれしそうに聞いています。

　さっそくプログラムに入ります。まずは、幼稚園さんの出し物「手話でさんぽ」です。

　なんと、ビデオと実写？（本人の生での実演）というハイブリッド形式の発表です。

　３人のプリキュアでの「さんぽ」でした。手話をしながら、元気に歌いまいした。

　続いて、Ａ班の２・４・５年生による「明神小学校の紹介」と「いろいろ対決」です。

　明神小学校のキャラクター「にわさく」に扮した３人が、学校紹介をしました。

　その後、３人が対決するのですが、見ているみんなは、誰が勝ちそうか予想をします。

　まずは、「似顔絵対決」です。誰が一番上手に、１年生の似顔絵をかけるか勝負です。

　一番を１年生に判定してもらいます。２年生の似顔絵が選ばれました。

　その他にも、「早口対決」「ジャンケン対決」をして、みんなで盛り上がりました。

　続いて、Ｂ班の３・４・６年生による「わたしはだれでしょう？」です。

　３つのヒントで誰のことかを、１年生が当てます。

　その人のところに行って握手をします。見事、全問正解でした。

　いい笑顔です。

　ちょっと小雨だったので、通路の屋根の下で、色水遊びをしていました。

　園庭や学校玄関前のビオラなどの花びらをつぶして、色を出しています。

　にぎやかにおしゃべりしながら作っています。たくさんある道具を上手に駆使しています。

　「かして」「どうぞ」と譲り合って、仲良く遊んでいます。

　と、「幼稚園さんも実験やね。」と理科の授業中の５・６年生が・・・

　ちょっとだけ遊びに付き合ってくれて、その後急いでホウセンカの観察に行きました。

　飲むふりをして「美味しい」と言ってくれて、幼稚園さんもうれしそうでした。また、遊びに来てね。

　今日もくもり空で、少し肌寒いです。１時間目の様子です。

　２年生が、新出漢字の練習をしていました。２年生になると、画数も多くなり、形も難しいですががんばって練習しています。

　タブレットを指でなぞると、正しい筆順で書けてるか判定してくれます。

　「教」の漢字は、字形も複雑で難しいのですが、見事〇でした。タブレットを使って楽しく学んでいます。

　２階の６年教室でも、タブレットを使っていました。

　算数科の「面積」のおさらいです。

　学習したところをさかのぼって確認したり、ヒントを教えてもらったりできます。

　タブレットは、まるで、もう一人の先生です。自分の苦手なところを何度もおさらいすることもできます。

　３年生は、算数科のたし算とひき算の場面を思い出し、その違いを確認していました。

　「合わせて」「増えて」「もらう」「買う」は、たし算。「使う」「減る」「あげる」は、ひき算。

　言葉でたし算とひき算の違いを確かめていました。

　４年生は、「わり算」のテストをしていました。

　その場ですぐに採点してもらって、その結果に一喜一憂です。ガッツポーズをとったり、うなだれたり・・・

　間違ったところをすぐに直すことが大切です。同じ間違いをしなければ、間違ったことに意味があるのです。

　もう一人の４年生は、テストが早く終わったので、復習の動画を見ていました。

　学習とおさらい（復習）を繰り返すことで、力が身に付きます。間違いながら、成長している明神っ子たちです。

　５年生が、「言の葉あつめ」の掲示コーナー用のハートのカードを切っていました。

　たくさんハートができました。ハートの「言の葉」が集まるといいね。

　ここに貼るのかな。みんながうれしくなる「言の葉(花)」がここに咲くといいね。

　３・４年生教室横にも、「言葉のたから箱」が。

　言葉にたくさん触れて、いい言葉集めをしようね。