2020　明神小学校日記

　今日にの業間、わいわい広場で、図書委員さんによる読み聞かせがありました。

　今日、読んでくれるのは「給食室のいちにち」という長いお話です。二人で分担して、読んでくれました。

　もちろん、幼稚園さんも一緒に聞きます。ワクワク・・・

　どうやって給食が自分たちの口までとどくのか、どうやって美味しくて安全な給食を作っているのか、給食室の一日の流れはどんな様子なのか、楽しく分かりやすく読んでくれました。二人で練習を頑張ったそうです。

 　みんな真剣に聞いています。「うん、うん。」とうなずいたり、「へ～。」と感心したりしながら、興味深げです。

　図書委員さん二人の息もぴったりです。読み終えた後には、クイズもありました。ちゃんと聞いていれば分かる問題です。

　みんなしっかりと聞いていたので、たくさん手が挙がりました。最後に感想発表です。これもたくさん手が挙がりました。

　年長さんも「給食が美味しそうです。」と感想を発表しました。図書委員さんの読み聞かせは、また来週も続きがあります。またまた楽しみです。

　毎日いただいている給食について、たくさんの方の手間や愛情がかかっていることを実感しました。あまり見ることのない給食室（給食センター）の秘密をいっぱい知りました。今日の給食も楽しみです。

　幼稚園さんの給食の様子です。

　今日のメニューは、八宝菜、バンサンスー、大学芋、ごはん、牛乳です。

　読み聞かせを思い出しながら、もぐもぐしっかり噛んで、そして、もちろん美味しくいただきました。

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　朝の時間に、４年生以上の児童で、１１月１６日に行った「いじめＳＴＯＰディ」のオンライン会議の続編となるミニ配信を見ました。

　「これからやりたい『いいこと』なあに」ということについて、動画を見た後、話し合いました。

　これからやってみたい「いいこと」は、友達を手伝ったり、困っていたら助けたりすること。

　みんなで仲良くすること・・・などなど意見が出ました。

　前回のいじめＳＴＯＰ会議とは違う切り口で考えることで、よりみんなが仲良くなり、楽しい学校になるためについて、「今、じぶんができることは何か」について話し合うことができました。

　「いいこと」は、相手だけでなく、自分も幸せになるということ。また、みんなが幸せになるためには、助け合け合うことが大切ですね。

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　２時間目の体育館で、１・２・３・４年生が体育科の授業を行っていました。

　みんなで協力して準備です。マットを出して、次は跳び箱です。

　準備ができたら、早速練習です。

　助走からの踏み切りが大事です。しっかりと踏み切って、跳び箱の前の方に手を着きます。

　手をしっかり着くと足も高く上がります。

　勢いが足りないと、跳び越すことができません。次は、勢いをつけて・・・

　大成功！足も高く上がり、きれいに跳べました。

　着地のポーズも大切です。ピタッと止まれるとかっこいいです。

　アドバイスをしっかりと聞いて、何度も練習します。

　最後に発表会をして、今日の練習の成果を見せ合いました。最後に難しい技、台上前転の練習もしました。

　跳び箱の上でくるりんと回って・・・

　着地です。バランス感覚が大事です。これも練習あるのみ！です。

　よく練習を頑張った１・２・３・４年生でした。跳び箱運動のような器械運動は、バランス感覚や柔軟性など普段あまり使わない体の機能を使い、全身運動をすることができます。いろいろな運動の基礎ともなりますので、これからもどんどん鍛えていってほしいです。

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　朝、幼稚園に行ってみると、オンラインで３園交流を行っていました。

　タブレットの向こうに仕七川幼稚園のお友達とおもご幼稚園のお友達の顔が・・・

　笑顔でお話をしています。明神幼稚園で今、頑張って作っているクリスマス飾りを紹介しました。

　年長さんは、妹が生まれてお兄ちゃんになったことをうれしそうに報告しました。

　１０分ほどのオンライン交流でしたが、みんなの笑顔が見れてよかったです。バイバイと手を振ってお別れしました。

　さてさて、お友達にも紹介したように、今、幼稚園ではクリスマス飾りづくりを頑張っています。昨日も黙々と作っていました。昨日の様子です。満３歳さんも教えてもらいながら作っています。

　年中さんは、手際よく集中して作っています。色彩感覚がすばらしく、次々とオリジナルのデザインを考えて

います。これは、クリスマスリースを編んでいるところです。

　年長さんは、白い毛糸でミニサンタを作りました。帽子はペットボトルのキャップです。出来上がった時の満面の笑顔です。

　思い思いに飾りづくりを楽しんでいます。年長さんがクリスマスソングを歌ってくれたので、ＢＧＭにしてクリスマス気分を盛り上げながら作りました。

　「園長先生の好きな色は？」と聞いてくれていたので、少し期待して、今日、行ってみると・・・

　なんと園長にもかわいいクリスマス飾りを作ってくれていました。好きな色のオレンジをミニサンタの帽子に付けてくれていました。早速、校長室に飾ります。これで、クリスマス気分満開です。ありがとう。

　今日も飾りづくりの続きです。

　「色を変えてリースを作りたい。」「今日は長靴にする。」とそれぞれ作りたいものに挑戦です。

　先生に手伝ってもらって、長靴を毛糸で編んでいきます。

　今日も新しいデザインのクリスマスリースを作りました。リボンの代わりに星を付けてみました。

　リースにボンドを付けて、小さいビーズなどをつけるのですが、手にボンドが付いてしますと、リースでなく、自分の手が飾られてしまいます。ボンドと格闘しながら頑張りました。

　まだまだ、続きそうです。次はどんな飾りができるか楽しみにしています。

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　３時間目、理科室からいいにおいが・・・

　今日の実験は、材料・・・砂糖　１０グラム、水　大さじ１杯 です。さて、何を作っているのでしょう？

　台上ばかりで、きちんと１０．５グラムを量る練習です。

　「あと０．２グラムだからこれくらいかな・・・」「あ、ちょっと多すぎた。」と微調節しながら量ります。

　そして、水を大さじ１杯入れて、混ぜます。このときアルミカップを破らないように慎重に、かつ、しっかりと混ぜなくてはいけません。そして、火にかけます。

　火にかけてからも時々混ぜながら様子を見ます。透明の砂糖水が、温まり、ふつふつと沸騰して、だんだん黄色っぽく色付き始めます。

　タイミングを見計らって、アルミカップを水に浸して冷まします。

　冷めて竹串がくっついたら、出来上がり！

　そうです。作っていたのは、「べっこうあめ」でした。ものを温めたり、冷ましたりとたくさん実験ができました。なんと、校長にも特製ハート型のべっこうあめを作ってくれました。

　もったいないので、しばらく飾っておきます。

　４時間目に、再びいいにおいが・・・

　６年生も楽しい実験中でした。

　さすが、６年生、実験の手際がいいです。

　丸いお月様のようなべっこうあめができました。この後、一人２個ずつ作った６年生です。美味しくて楽しい実験でした。

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　ずっと準備・練習を行ってきた、１・２年生。いよいよ幼稚園さんを招いての「みょうじんあきフェスティバル」本番です。

　幼稚園さんも、招待状をもらってから、ずっと楽しみにしていました。

　はじめのあいさつをして、早速、フェスティバル会場へ。

　一つ目は、「松ぼっくりけん玉」です。遊び方を説明してくれます。

　さすが２年生、上手です。難しい技も決めました。

　紙コップと松ぼっくりで作ったけん玉です。いろいろなサイズ、形があります。

　

　１・２年生のお兄さんが優しく教えてくれます。

　コツも教えてもらって入るようになりました。

　二つ目は、「どんぐりごま」です。丸いどんぐりに穴を空け、つまようじを刺して作りました。色を塗っているので回ると、とってもきれいです。

　箱の土俵で対戦します。

　みんな真剣な顔です。片手でつまんで回したり、両手をこすり合わせて回したりと思い思いの方法で回します。

　いつまでも遊んでいたいのですが、次に進みます。次も楽しみです。

　三つ目は、「くっつき虫まとあて」と「どんぐりゴルフじょう」です。

　１・２年生が、お手本を見せてくれます。「くっつき虫まとあて」は、オナモミをフエルト生地の的に向かって投げます。幼稚園さんもやってみました。

　年長さん、フォームが決まっています。

　年中さんは、手の振り方を教えてもらい、狙ったところに投げられるようになりました。

　満３歳さんは、少し前から投げます。ゴルフも的当ても練習して上手になりました。

　四つ目は、「どんぐりランド」と「どんぐりコースター」です。

　１・２年生それぞれが作った「どんぐりランド」の遊び方を説明します。どちらも超大作です。どんぐりをスタート位置に置くと、コースを通って下まで勢いよく下りていきます。うまくいけばコップのゴールにカップインします。

　遊びながら、コップの位置を調整したり、テープを貼ってコースの修理をしたりする１・２年生です。頼もしいです。

　こちらは「どんぐりコースター」です。何と、紙皿をつないでコースを作っています。

　これは、巨大松ぼっくりで作った「サンゴ礁」です。サンゴの海を魚たちが泳いでいるオブジェです。

　最後に１・２年生からプレゼントをもらいました。松ぼっくりで作った飾りから、お好きなもの一つです。

　どれも力作で迷ってしまいます。

　「これください。」と指さしてからもらいます。

 　「ありがとう。」とお礼もしっかりと言えました。

　楽しかったフェスティバルは、あっという間に終わってしまいました。最後にお礼を言って終わりました。　

　１・２年生は、今日やってみて、さらに改良をするそうで、「また遊びに来てね。」と言ってくれました。今日、お休みしていた年少さんとまた遊びに来ます。

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　先週土曜日（２日）、久万高原町の人権啓発フェスティバルが、産業文化会館で行われました。町内外からたくさんの参加者が集まりました。

　人権メッセージを町内小学校の代表児童が発表しました。本校からは６年生児童が代表として、立派にメッセージを読みました。

　明神小学校は、１番目の発表ということで緊張したと思いますが、「大丈夫。ぼくは味方だよ。」というメッセージを堂々と発表しました。

　小学生の人権メッセージ、中学生の人権作文、高校生の人権委員会実践報告と、子どもたちもそれぞれの立場で、人権についての思いや考えを発表しました。

　今日の１時間目、１・２年教室では、３時間目のイベントに向けてリハーサル中でした。

　イベントとは、頑張って準備してきた「秋フェスティバル」です。

　準備万端なようです。幼稚園さんが来る３時間目が待ち遠しいです。

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　幼稚園では、１２月ということで早速、クリスマスツリーの飾り付けをしました。

　大きいツリーにどんどんかわいい飾りを付けて行きます。

　たくさんあり過ぎて迷っちゃいます。「うーん。これは何だ？」

　雪（綿）を降らせるよ。

　上の方も忘れないように・・・

　全体のバランスも考えないとね。

　みんなで最終確認をします。

　ばっちり、オッケイ！みんなで力を合わせたから早く、そして、すてきに飾り付けができたね。

　気分も乗ってきたので、部屋に戻って、小さな松ぼっくりツリーの飾り付けもしました。

　大きいツリーと小さなツリー、今日は２つも作りました。もう、クリスマス気分でいっぱいです。

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　いよいよ今日から師走。何かと気ぜわしい季節になりました。また、冬も本番。みんな元気に、落ち着いて一年の締めくくりの１２月を過ごしたいです。

　さて、今日も町内音楽会のビデオ撮影のリハーサルです。リハーサルといってもいい演奏ができたら、本番ということにしたいと考えています。

　リハーサルも重ねると、どんどん上手になってきています。「エーデルワイス」の１番は、英語で歌います。

　１・２年の教室前には、すてきな松ぼっくりツリーが！

　かわいいツリーのそばには、どんぐりで作ったかわいい人形がたくさん立ってます。

　２時間目、１・２年生は、ＡＬＴの先生との外国語の授業です。

　一人ずつ前に出て、数字を選び、英語で数字を伝えます。そこに出てくる３つの言葉（日本語）からまた一つ選び、英語で伝えるとポケモンが出てきます。楽しくゲームをしながら英語を発音の練習をしていきます。しっかり、ＡＬＴの先生の発音を聞いているので、真似てどんどん上達しています。

　隣の３年生教室では、書写で毛筆「歩」の清書をしていました。

　汚れないように透明ナイロン袋のナイスアイデア！なカッパ⁈を着ていました。

　二人とも、伸び伸びとしたダイナミックな文字です。

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　１１月最後の日、３０日の５時間目に、１１月の「ふたば句会」を行いました。今回で今年度６回目となる句会です。俳句づくりも、句会での発表もどんどん上手になっています。今回のお題は、「初冬の俳句」ということで、人権教育参観日・明神文化祭や初冬の日常のひとコマの俳句を読み合いました。

　

　いつものように、園児・児童一人一句ずつ、黒板に貼り出します。誰の句か分からないように名前を伏せ、また、幼稚園さんや低学年の句も漢字＆ふりがなにして、読みやすく、比べやすいようにしています。

　今日は、幼稚園さん３人も参戦で、合計１２句です。幼稚園さんは明神文化祭の思い出を聞き取りながら、一緒に五・七・五に整えてつくりました。残念ながら、幼稚園さんは句会には参加しませんが、俳句は参加します。

　まず、１回目の投票です。いいなと思った俳句に今日は３句シールを貼ります。今までは２句（シール２枚）を選んでいたのですが、みんなが上手になり、選ぶのも大変なようなので、３句選べるようにしました。それでも激戦です。

　予選から４句が決勝に上がりました。ここからは、自分の「推し句」について推しポイントを発表します。「ここが好き」「すごい！」「なるほど」と思ったところを、どんどん言います。句会のルールは、いいところを探し、ひたすら褒めることです。

　句会で上手な俳句、自分と違う俳句に出合うことで、自分の俳句づくりも上手になります。

　そして、最終投票、決勝戦です。決勝は一人１票ずつ投票します。慎重に考えてシールを貼ります。

　投票の結果、１１月の「キラリふたば賞」が決まりました。決勝戦も激戦でした。

　「キラリふたば賞」から誰の句だったのか発表します。そして、まず、決勝戦に上がった俳句について、詠んだ人にどんな気持ちで詠んだか発表してもらいます。詠み手がどういう状況を詠んだのか、どんな気持ちや思いだったのかを知るのも面白いです。

　４人ともうれしそうでした。せっかくなので、惜しくも決勝戦に行けなかったけど、がんばった他の子たちにも自分の句について説明してもらいました。

　みんな自分の思いを自分の言葉で表現します。みんなから、「へ～」「なるほど」と共感してもらったり、拍手をもらったりすると、うれしいようです。

　句会の最後は、いつものように即興での俳句づくりです。今日は、午前中、みんなで食べた「焼きいも」です。「さつまいも」は秋の季語ですが、「焼きいも」は冬の季語です。五感で感じたことを、オンリーワンの言葉で俳句にします。

　「うーん」と頭をひねり、言葉を絞り出すのが、難しさであり、面白さでもあります。

　オンリーワンのすてきな俳句ができました。子どもたちに、俳句を楽しむために「俳号」（俳句をつくるときのペンネーム）を作ることを勧めています。オリジナリティあふれる「俳号」を考えることも楽しんでいます。

　それでは、１１月の句会の結果を紹介します。 　

　※　句会では、誰の俳句か分からないようにするために、全て漢字にして振り仮名を振っています。

　※　自分の「俳号」を決めている児童は俳号も入れました。

【キラリふたば賞（一位句）】

　豊年を願って扇子高く舞う（１年生　俳号・・大和）　 

【二位句】

　万歳の扇子がおどる冬日和（２年生　俳号・・旅人）

【三位句】

　バス停のいすは毛布の待ち時間（３年生　俳号・・無限の道）

【四位句】

　舞い踊り豊年祈る冬の朝（５年生　俳号・・雪だるま）

【がんばり賞】

　オカリナでことりがピッピッ冬の朝（年少）

　「いかがです」手と足だした冬の朝（年中）

　ふゆのあさななめにスライドおどるぼく（年長）

　朝そうじまっ白な「あはは」冬来たる（３年生）

　冬浅し母と食べた沢煮椀（４年生　俳号・・マルチーズ）

　暖房のきいた部屋で衣装替え（６年生　俳号・・スライム）

　体育館木枯らし通り声響く（６年生　俳号・・設定ナイン）

　朝起きて二度寝しちゃう布団の中（６年生）

　

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