愛媛県学力診断調査(5年生)
今回の学力診断調査は、一人一台のタブレット端末を使って行いました。
子どもたちは毎日タブレットに慣れ親しんでいるので、スムーズに操作していました。
コンピューター上でテストをすると、即時に採点できるなど利点が多くあります。
これからの時代、教育とICTの関係は切っても切れないものになっていきます。
今回の学力診断調査は、一人一台のタブレット端末を使って行いました。
子どもたちは毎日タブレットに慣れ親しんでいるので、スムーズに操作していました。
コンピューター上でテストをすると、即時に採点できるなど利点が多くあります。
これからの時代、教育とICTの関係は切っても切れないものになっていきます。
小学校は技能別に、4つの班に分かれて練習しました。
スキーが初めての人や、久しぶりの人もいます。
最初は、板をはいた動きがぎこちなかった人も、だんだん上手に扱えるようになりました。
初心者ゲレンデで慣れてくると、上のコースに挑戦です。
友達と隊列を組んで滑るのも楽しいです。
新雪と晴天に恵まれて、思い出に残るスキー教室になりました。
今日のスキーランドは、まっさらふわふわのパウダースノーです。
ゲレンデは本園だけの貸し切り状態、のびのびとそりすべりを楽しみました。
慣れてくるとスピード全開、風を切って滑り降りてきます。
けがもなく、安全にそりすべりを楽しみました。
「冬を楽しもう」という内容です。
透明なビニールを使って、たこを作りました。
それを持って運動場を走ると、冬空にたこがふわりと浮かび上がりました。
たこ上げの次は、トンネル作りです。
開通した穴をのぞいて、ハイチーズ。
今日は、思い切り冬を楽しみました。
一面真っ白な運動場に、子どもたちが出てきました。
雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり。
雪玉を転がして、大きく、大きく育てます。
完成した雪だるまと一緒に、ハイチーズ。
雪はいつでも、子どもたちの友達です。
今日は初めて全校児童で合奏しました。
学年別練習をがんばってきたため、1回目にしては予想以上の出来でした。
子どもたちは指揮者を見ながら、懸命に演奏していました。
これからも学習発表会に向けて、練習を積み重ねていきます。
幼稚園と小学校全員で、ITスタジアムに取り組んでいます。
これは、ポイント獲得部門「エブリデイスポーツ」の運動をしている様子です。
個人の縄跳び、長縄跳びなど4種目で汗を流しました。
今日の昼休みは、気持ちのいい青空が広がっています。
やまびこ号で本を借りた後は、運動場で遊ぶ子どもが見られました。
子どもたちは先生と一緒に、笑顔で遊具遊びをしていました。
これからも暖かい日が続くといいですね。
体育館でボール遊びをしました。
ラグビーとバスケットボールを一緒にしたようなルールです。
バスケットボールのようなトラベリングの反則はありません。
ラグビーのトライのかわりに、バスケットリングに入れることを目指します。
年齢差がある三人ですが、一つのボールを仲良く追いかけていました。
職員室や校長室に来て、音読を聞かせてくれました。
毎日練習しているので、とても上手になっています。
音読を聞いた教員は、サインを書いたり、シールを貼ったりしています。
それを励みに、これからも練習をがんばりましょう。